Impact de la mixité sociale au collège
Une récente note du Conseil scientifique de l’Education Nationale (CSEN) conclut au manque d’impact de la mixité sociale au collège sur les résultats des élèves. En 2015, le ministère de l’Éducation nationale lançait une initiative pour favoriser une plus grande mixité sociale au collège. Le CSEN a comparé deux cohortes de collégien-nes ayant bénéfice ou […]
« Les expérimentations de mixité sociale à l’école se heurtent aux résistances »
L’observatoire des inégalités revient sur la question de la mixité scolaire avec une interview du sociologue Aziz Jellab sur la question. Quelques éléments abordés : Quelle est la situation en France en matière de mixité sociale ? Quels sont les impacts de l’absence de mixité pour les enfants ? Quels sont les leviers à mobiliser […]
